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教學科研
悠久的辦學曆史、豐富的辦學經驗

【教師風采】陈丽萍:请将微笑与希望带走

文/心理組 時間:2018-05-15 浏覽數:9944

俗語有雲:“歎人生,不如意事,十常八九。”人的一生,在不同階段都會遇到各種各樣的問題,很多時候,解決問題本身並不重要,而如何以一種良好的心態面對問題卻尤爲重要。我們若能做好自我心理調節,或能得到良師益友及時的心理疏導,很多問題往往會迎刃而解。中學時代是一個人生理和心理逐漸走向成熟的重要階段,在這一時期,受到各種因素困擾的青少年更需要師長指點迷津,給予心理輔導。對于在雙流中學度過人生至關重要的高中三年的同學們而言,他們無疑是幸福的,因爲雙中有以陳麗萍老師爲代表的優秀心理健康教育工作者。

推己及人,爲夢想砥砺前行

“麗萍姐給了我很大的幫助,我現在漸漸走出了情緒低谷……”高三15班的小吳如是說。第一次聽說“麗萍”這個名字,我們有點好奇,問道:“麗萍應該是你很要好的一個親戚吧?”“也可以這麽說,她是所有需要幫助的同學的親人吧,她是我們學校的心理老師,姓陳。”小吳深情地說到。

帶著滿滿地的感動,我們來到了位于雙流中學科技樓五樓的心理輔導中心。午後陽光柔和地灑滿走廊,走廊兩側是一間辦公室和幾間並排的心理輔導室,這些輔導室又細化爲各種功能區,包括“心理測評咨詢室”“個體心理咨詢室”“沙盤遊戲室”“生涯規劃室”等。在辦公室,我們見到了正在伏案工作的陳麗萍老師,也就是同學們眼中的麗萍姐。

說起自己的教育經曆,麗萍姐首先講道:“在一次生涯規劃的培訓會上,老師請參訓的老師爲自己的職業生涯滿意度打個分數,我給自己打了90分,成爲全場分數最高的人。呵呵,我絕不是自吹自擂,而是發自肺腑地喜歡心理教育這份事業,因爲它讓我實現了自己的人生理想。”

真正實現了自己人生理想的人,一定是幸福的。麗萍姐回憶說:“二十年前,當我邁進高中大門時,如同今天我的學生們一樣,對未來充滿期待和向往,但也遇到了迷茫和困惑。成績的落差,新環境的適應,理想和現實的斷裂困擾了我。我一直是一個愛思考的人,傾聽過許多同我一樣有著迷茫困惑的同伴心語後,我萌生了我人生的理想:我要學心理學,當老師,成爲一名高中的心理老師,我要幫助那些對未來充滿希望卻被成長中的迷思束縛手腳的孩子們,掃除他們心靈的陰霾,助他們起飛!”

帶著這樣的夢想,麗萍姐堅毅地邁出了第一步——在她的高考志願表上,每個報考學校的第一志願都填的是心理學!最終她被省內名校四川師範大學優先錄取,開啓了自己心理學專業學習生涯。四年後,作爲川師心理系第一個簽訂工作的畢業生,她來到了雙流中學,正式成爲一名心理老師,開始譜寫自己心理教育的篇章。

不忘初心,將陽光播灑心間

從教十余年來,麗萍姐做過一千多個學生個體咨詢,完成了過數百個團體心理輔導,也曾到鄉村中學支教,開設十余期生涯規劃課程,承擔各類培訓講座,同時擔承擔十六個班級的心理健康課……工作兢兢業業,勤勤懇懇。“我就是努力地想讓自己專業能力再強一點、業務水平再高一點,爲學生考慮的再多一點。”心理老師是一個特殊的職業,也是一個新興的職業,是心理咨詢師和老師這兩重身份的合體。或許正是這身份的特殊性,讓麗萍姐比其他學科的老師多了一份情感的投入。“現在社會競爭越來越激烈,越來越多的青少年特別是高三學生需要心理輔導。我現在每周在上十幾個班的心理課的同時,還要接待十來位咨詢者。每一次咨詢我都堅持認真地寫咨詢記錄,要花很多時間思考:今天的來訪者遇到的是什麽問題,他正在經曆什麽,曾經經曆過什麽,靠什麽支持他走到今天,哪裏可能是他未來的方向……”

曾經有個女孩帶著自己的創傷經曆來到了雙流中學,本以爲自己可以忘卻過去,不去理會。然而隨著時間的推移和高考的臨近,她的壓力與日俱增,她再也無法無視腦海中的那些畫面和想法。于是,她最終來了到咨詢室,在麗萍姐專業而耐心地的開導後,她決定要投入更多的時間在學習中。考慮到女孩課程緊張,爲了更好地爲她持續服務,同時也騰出時間接待其他同學的咨詢,麗萍姐和她商量決定將後期的跟蹤咨詢改成紙上咨詢:女孩于每周二下午將自己的日記本放到門口保安室,麗萍姐放學時就去讀取、反饋;每周日下午,麗萍姐再將日記本放回保安室,女孩下課後就取回。一來二去,這種特殊而溫情的交流持續了整整一個學期。後來,女孩考上了自己理想的大學,在元旦節時特意給麗萍姐發來一條長長的短信:“那個日記本是她最珍貴的禮物,她帶到了大學,一切安好……”

十多年來,共計千余名學生將自己的內心煩惱向麗萍姐傾訴,對每一位學生的傾訴,麗萍姐都耐心傾聽,仔細分析,真誠地爲他們提供幫助,將溫暖的陽光灑在了每位學生心間。她俨然成爲一名她們心目中最值得信任的,可以與之分享內心秘密的知心姐姐。

團結進取,推進心理教育普及

“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來。”繁重的工作並未影響麗萍姐在專業方面的不斷追求;學生的實際需求,使她將自己的夢想進一步升華。在她任職初期,中學階段的心理健康教育還不像今天這樣廣泛。如今,有著十一年年工作經曆的麗萍姐見證並參與到了基礎教育心理健康推廣普及曆程當中。她一路走來,有辛勞的汗水,更有收獲的幸福。

國家二級心理咨詢師、中級沙盤遊戲治療師、中級職業生涯規劃咨詢師、心理援助專員、四川省心理咨詢師協會會員、四川省心理健康教育地方教材編委、成都市心理學科骨幹教師、成都市優秀青年教師、成都市優秀德育工作者……這種種的榮譽稱號正是麗萍姐工作成果的部分證明。

作为双流中学心理健康教育教 研组组长,丽萍姐及其同仁在促进学校及地区心理健康教育的普及方面,更是功不可没。2010年,双流中学原心灵乐园提档升级为心理辅导中心,拥有了双流区第一位国家二级心理咨询师;2013年,心理辅导中心4位老师全部通过国家二级心理咨询师评审,成为成都市少有的拥有多达4名二级咨询师的学校;2016年,学校被评为首批“成都市心理健康教育特色学校”,辅导中心也挂牌成为区级心理辅导中心,开始服务于整个双流区。现在,不定期到其他学校开展培训指导或提供心理咨询,也成了她们的工作内容之一。

“將我們的聲音插上翅膀,不是想讓它飛得更高,而是想讓它飛得離你更近。”以陳麗萍老師爲代表的雙流中學心理輔導中心的教育者們用熱情和專業陪伴每一位學子的青春,讓他們在這裏將問題與疑惑留下,將微笑與希望帶走……


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